——訪公管學(xué)院首屆MPA成員福建省殘聯(lián)主席陳震
陳震系福建省長(zhǎng)樂人，1960年9月出生，2005-2007年參加清華大學(xué)公共管理學(xué)院首屆MPA班學(xué)習(xí)，現(xiàn)任福建省殘疾人聯(lián)合會(huì)副理事長(zhǎng)和黨組副書記，并擔(dān)任福建省公管學(xué)院院友會(huì)理事長(zhǎng)。在當(dāng)天的采訪過程中，陳震主席謙遜和藹，親切的讓我們稱他為學(xué)長(zhǎng)，并坦言自己在清華的學(xué)習(xí)經(jīng)歷雖然短，但讓自己感觸頗深。在輕松自然的談話過程中，陳震學(xué)長(zhǎng)結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和在清華的學(xué)習(xí)給清華學(xué)子提出了希望，并對(duì)學(xué)校和公管學(xué)院的發(fā)展提出了自己獨(dú)到的建議。
感恩清華：首在精神陶冶
陳震學(xué)長(zhǎng)是清華公共管理學(xué)院首期MPA班成員，于2005年入學(xué)，2007年初畢業(yè)，在清華總共學(xué)習(xí)了兩年。他坦言雖然自己在清華待的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活卻使自己在很多方面感觸很深。
首先就是精神陶冶。陳震學(xué)長(zhǎng)回憶說，自己進(jìn)入清華公管學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)已是45歲，算是當(dāng)時(shí)MPA學(xué)員中年齡最大的成員之一了，從當(dāng)時(shí)的心境來說，更多的是精神上的學(xué)習(xí)和體會(huì)?！耙?yàn)榇饲安]有在清華學(xué)習(xí)過，第一次進(jìn)入清華，感觸最深的就是精神陶冶，清華的人文積淀、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的校風(fēng)和‘自強(qiáng)不息、厚德載物’校訓(xùn)，使自己收獲非常大?！?/SPAN>
回憶起當(dāng)年在清華學(xué)習(xí)時(shí)，陳震學(xué)長(zhǎng)說，老師要求相當(dāng)嚴(yán)格，即使是一篇論文，也要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和規(guī)范的寫作。當(dāng)時(shí)參與MPA學(xué)習(xí)的都是地方官員，經(jīng)年累月所接觸和熟悉的都是官方文件，因此寫出的東西既沒有關(guān)鍵詞﹑摘要和參考文獻(xiàn)等規(guī)范格式，而且還往往充斥著官話套話，每每這樣的文章提交上去，都會(huì)被老師擋回來，要求重寫，絲毫不考慮情面。老師這樣的嚴(yán)格要求，雖然使得當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)頗為艱辛，但是卻使成員受益匪淺?，F(xiàn)在每次寫文章或報(bào)告，都會(huì)想起老師科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒?dǎo)，在組織文章和措辭上力求言簡(jiǎn)意賅，避免不必要的廢話和空話。
陳震學(xué)長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，作為清華在校學(xué)生，一定要注意“感受清華精神，不能讀死書，死讀書，一定要將清華精神灌注到自己內(nèi)心深處。清華有著將近一百年的歷史，這給予了它深厚的文化底蘊(yùn)和精神財(cái)富”。我們要清華精神繼承來來，并且借助現(xiàn)在的工作平臺(tái)發(fā)揚(yáng)光大。
寄語學(xué)子：低調(diào)做人，踏實(shí)做事
作為已經(jīng)工作了二十年多年的老學(xué)長(zhǎng)，當(dāng)被問及對(duì)于即將進(jìn)入社會(huì)的學(xué)子有什么建議時(shí)，陳震學(xué)長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的強(qiáng)調(diào)，“首先要有良好的心態(tài)”。剛畢業(yè)的學(xué)生往往對(duì)工作和社會(huì)抱著美好的幻想，而進(jìn)入工作以后，面對(duì)的是一個(gè)更為枯燥和現(xiàn)實(shí)的崗位，有大量繁瑣和重復(fù)的程序，有條條框框的紀(jì)律，并非理想中的美好?！安簧倌贻p人表現(xiàn)出煩躁和難以適應(yīng)，往往影響自身規(guī)劃和發(fā)展；尤其是部分畢業(yè)生，面對(duì)上司的批評(píng)和指責(zé)，難以迅速調(diào)整心態(tài)，導(dǎo)致悲觀、抑郁等心理疾病，最后不得不退出了正常的工作崗位，真是讓人痛心”。
同時(shí)，陳震學(xué)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，良好的心態(tài)就是“低調(diào)做人，踏實(shí)做事兒”。很多大學(xué)畢業(yè)生，剛走校門，涉世不深，自高自大，眼中瞧不起人，不僅不虛心學(xué)習(xí)，反而夸夸其談，吹得天花亂墜，而當(dāng)真任務(wù)、真問題擺在他面前時(shí)，他又不知從何下手，并領(lǐng)導(dǎo)和同事所鄙視?！白鳛槊W(xué)子，尤其是清華學(xué)子，畢業(yè)后初進(jìn)單位，更要低調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真”。因?yàn)閷?duì)于名校學(xué)生，社會(huì)和公司、企業(yè)等會(huì)給與更高的期待，一旦做得不好，或者是多說少做，更容易遭受非議和不滿。因此，初入社會(huì)，一定要力戒血?dú)夥絼?，“要少說多做，干好了再說，不要說了不干，說了不干，比不說不干更可怕”。
而對(duì)于在校學(xué)生來說，所謂踏實(shí)就是要“以學(xué)為本”。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一職責(zé)。同時(shí)，清華作為中國的最高學(xué)府，是每個(gè)學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方，它有中國最優(yōu)秀的老師，有最先進(jìn)的設(shè)備和最舒適的校園環(huán)境，在這樣一個(gè)良好的環(huán)境下，每一個(gè)清華人都應(yīng)當(dāng)把我好機(jī)會(huì)和資源，努力學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。當(dāng)然，努力學(xué)習(xí)也不意味著從校門到校門或者一天到晚書不離手，不與人交往。要多接觸社會(huì)這本大書，要多接觸社會(huì)組成單位，要注意理論聯(lián)系實(shí)際，尤其是理論與中國具體實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。另外，學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要加強(qiáng)體育鍛煉，要為祖國健康工作五十年，沒有了健康，什么都沒有。
寄語母校：做規(guī)模、做高端
采訪快要結(jié)束時(shí)，陳震學(xué)長(zhǎng)指出，在百年校慶和十年院慶即將到來之際，祝愿母校的發(fā)展越來越越好，也祝愿公管學(xué)院的發(fā)展蒸蒸日上。為了貢獻(xiàn)自己的一份力量，學(xué)長(zhǎng)對(duì)學(xué)院的發(fā)展真誠的提出了兩點(diǎn)希望：
一是做規(guī)模。清華大學(xué)及其公共管理學(xué)院具有中國頂級(jí)的資源、老師和最為優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)將自己的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，輻射更多的人群，使更多的人受益。
二是做高端。清華及其公共管理學(xué)院是中國的頂級(jí)學(xué)府，應(yīng)當(dāng)高定位，推動(dòng)精英化和國際意識(shí)，做高端。 【撰稿】張芳
